近年来,我市大力实施健康中国和全民健身战略,牢固树立“健康第一”的理念,深化改革创新,以青少年健康发展和加强竞技体育后备人才培养为目标,在全区首创实施体教融合学校体育训练“三个百”工程,构建体教融合学校体育训练办学机制,推动体教融合由“有形融合”向“深度融合”转变,形成体教融合的“来宾经验”。 整合部门 创新机制 2019年,我市启动“体教结合”联合办学模式,相继出台配套文件,整合资源、优势互补,责任共担、成果共享。尤其是率先将教育体育部门合并成立市、县教育体育局,整合教育体育资金举办青少年体育竞赛活动,引进社会体育组织进入学校服务学校体育教学训练,使各级各类学校体育教学“教会、勤练、常赛”得到创新发展。 同时,发挥机构改革教育体育部门合并优势,实施加强体育训练推进青少年体育发展工程(简称“三个百”工程,即全市有100所以上中小学校开设体育训练、有100名以上体育教师从事体育训练、训练点学校参加学生人数100名以上),在中小学校布局体育训练点,推动学校体育教学训练与竞技体育业余训练工作相辅相成,在促进青少年健康发展、培养体育健儿工作中实现“双赢”。 截至目前,全市实施“三个百”工程的学校126所,参与带队训练体育教师460人,参加体育训练学生12300人;全市学生体质健康标准测试及格率保持在95%以上,优良率逐年提高。 此外,我市打造“一校一品”“一校多品”成果遍地开花,竞技体育、业余训练及学校体育训练工作形成“训练工作普及、项目布局多样、训练安排合理、学生积极参与”的局面和“比学赶超”氛围,在整合、融合中实现了“1+1>2”的目标。全市共有全国青少年校园足球特色学校33所、自治区级青少年校园足球特色学校9所,国家级篮球特色学校13所,自治区级体育传统项目学校7所。 开放场馆 推进融合 近年来,我市以推进中小学校体育场馆设施向社会开放为突破口,激活社会体育组织入校提供体育教学、教练服务。如借助体育场馆开放管理工作第三方力量,与基层中小学校、各级体校开展办学合作,构建特色体育项目学校,支持学校开展手球、网球、击剑、高尔夫球、篮球、足球、武术、跆拳道、轮滑等项目训练,解决学校师资不足、项目单一等问题,保障和推动“三个百”工程目标顺利实现。 此外,我市还着力探索“校地”“校校”等共建模式,利用名校、名师资源形成推动基层竞技体育发展的合力。如市教育体育局与广西科技师范学院体育学院探索“体校+地方高校”共建模式,挂牌成立了来宾市青少年体育训练指导中心,充分利用属地高等院校师资力量、学术成果和体育教学设施;加强对市、县体校教练员的培训指导,开展体育训练课评教、评学工作,实施体育训练课、优质课评比活动,强化提升业余训练水平,普及先进理念、先进技术和先进设备在训练中的应用,全面提高全市业余体育训练水平。
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